無(wú)感識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)在校園安全應(yīng)用價(jià)值
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隨著校園安全管理工作出現(xiàn)的復(fù)雜性、多元性、隱蔽性和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)，依靠傳統(tǒng)的安防技術(shù)手段已經(jīng)無(wú)法滿足校園安全管理的新形勢(shì)。國(guó)內(nèi)學(xué)校在進(jìn)行“平安校園”建設(shè)的過(guò)程中，無(wú)感識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)對(duì)于校園安防體系的信息化、智能化、精細(xì)化等方面的要求日益提升。
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校園無(wú)感識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)對(duì)學(xué)生出入?？记谌涗?、自動(dòng)識(shí)別身份，保證校門(mén)暢通、現(xiàn)場(chǎng)抓拍照片，嚴(yán)格記錄進(jìn)出、早退、遲到等信息，實(shí)時(shí)記錄平安信息，第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解。實(shí)現(xiàn)學(xué)生無(wú)感考勤、安全管理、名師講堂、信息發(fā)布，家校溝通等應(yīng)用。
學(xué)校通過(guò)無(wú)感考勤、安全管理系統(tǒng)，可以提升校園安全管理水平。對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)考勤進(jìn)行監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)提供學(xué)生出入校的信息與照片，有利于學(xué)校教師及家長(zhǎng)了解學(xué)生到校、離校 的情況，也有利于將校園各種各樣的生活資源進(jìn)行整合，對(duì)接圖書(shū)館、食堂消費(fèi)、小賣部等，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校園的一體化。
無(wú)感考勤是智慧校園建設(shè)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，傳統(tǒng)的課堂考勤教師點(diǎn)名，人工考察然后進(jìn)行上報(bào)，可支持多種方式進(jìn)行考勤，考勤方式效率低下，并占用大量的課堂時(shí)間，且無(wú)法對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行全過(guò)程和全方位的監(jiān)控。
無(wú)感考勤通過(guò)AI人臉識(shí)別算法，實(shí)現(xiàn)考勤人員的抓拍和分析，形成考勤記錄，并支持多種考勤方式，將考勤數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，多維度對(duì)考勤結(jié)果進(jìn)行分析，分類分層角色精準(zhǔn)推送，輔助簡(jiǎn)化日?？记诠ぷ?，提高考勤方式和效率，提升教學(xué)管理效率和信息化水平，為師生提供良好的體驗(yàn)。
無(wú)感考勤系統(tǒng)自動(dòng)記錄、統(tǒng)計(jì)每間課室、每節(jié)課程的出勤信息，管理員和授課教師均可在課程結(jié)束之后獲取學(xué)生考勤，系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)每門(mén)課程學(xué)生的出勤情況，并計(jì)算平時(shí)表現(xiàn)得分、生成報(bào)表，為教師期末評(píng)定學(xué)生表現(xiàn)提供參考。
無(wú)感考勤、安全管理系統(tǒng)專注校園安全和智慧校園建設(shè)，為學(xué)校提供智能服務(wù)，包括教學(xué)、學(xué)習(xí)和安全管理。協(xié)同學(xué)校進(jìn)行高效的校園管理，讓學(xué)生形成個(gè)性互動(dòng)的校園學(xué)習(xí)模式，給師生創(chuàng)造輕松便捷的校園生活，給家校提供通暢便捷的溝通橋梁。